已提供的心理急救內容

日期： 執行者： 地點： 本階段執行對象（勾選符合描述者，可複選）

□兒童 □青少年 □成人 □家庭 □團體

請在本階段你執行的心理急救內容旁的方格打勾

接觸與允 諾幫助

 以適當的態度開始接觸

 詢問立即需求

安全與安 適

按步驟執行確保立即人身安全

照料身體的安適

照顧與父母分開的兒童

協助關懷親友失蹤者

• 協助急性哀悼反應（acute grief reaction）

協助處理死亡的靈性議題

提供殯葬事宜的資訊

幫助接到死亡通知書的倖存者

幫助對孩子做死亡確認的倖存者

給予災難∕危機相關的資訊

促進社群連結

防止額外的創傷經驗

協助親友死亡者

協助與兒童討論死亡

• 關注創傷性哀悼（traumatic grief）

協助完成遺體確認的倖存者

協助穩定

• 使用安心穩步技術（grounding technique）

 蒐集能協助穩定的醫療轉介資訊

蒐集訊息

 災難經驗的性質和嚴重度

 對於持續不斷的威脅感到擔憂

 生理∕心理疾病及用藥狀況

 極度地罪惡或羞恥感

 社會支持的可得性

 先前創傷和失落史

 家庭成員或朋友死亡

 擔憂所愛之人的安危

 與災難相關的損失

 傷害自己或他人的想法

 先前的酒精或藥物使用

 關注發展上的衝擊

 其他：

實用性協 助

協助確認最立即的需求

協助建立行動計畫

協助澄清需求

協助因應該需求的行動

連結社會 支持

促進與主要支持者的接觸

示範支持性行為

協助問題得到解決∕給予社會支持

討論支持的尋求及給予

使青少年從事活動

因應災難 的資訊

給予關於壓力反應的基本資訊

教導簡易放鬆技巧

協助發展的重要議題

處理負向情緒（羞恥∕罪惡）

處理物質濫用問題

 給予因應的基本資訊

 協助家庭因應議題

 協助憤怒管理

 協助睡眠問題

與協同服 務聯結

提供附加服務的連結：

促進持續地關懷：

提供講義：