跟成人一樣，澄清需求與掛慮、發展適當計畫及執行計畫的過程，亦能使兒 童和青少年從中獲益。思考他們需要什麼、考量各種可能、做出最佳決定，並且 實際執行的這些能力，將會逐步發展出來。例如，許多兒童可以參與問題解決的 過程，但還是需要在青少年或成人的協助下完成他們訂定的計畫。當時機適當， 可以和家長∕照顧者分享其計畫，或是讓家長∕照顧者也一貣加入訂定，如此一 來也可協助兒童或青少年完成計畫。要提供實用性協助，可遵循以下四個步驟：